今年是我在這個社團的第二年，但與去年不同，我今年的小學伴是一個剛加入這個課程的四年級學生，是完全沒有任何電腦基礎的，雖然第一次上課時有一點驚訝，但仔細想想多年前的自己也是在小學自己一步步從零開始用電腦的，因此，我在第一堂課的時候與另一位同學一起有耐心的一步步教導這位小學伴基礎電腦的使用，如複製貼上與如何分享螢幕畫面等。雖然這一個部分並非課程的主要內容，但這訓練了我如何以同理心替人設身處地的思考，而最後這位小學伴也在短短的兩堂課內學會如何使用電腦。透過這次的經驗，我也更加深刻地體悟到參加這個社團的目的並不只是獲取志工服務時數，而是學習如何站在小學伴的角度思考，也就是身為程式的初學者會有怎麼樣的思考與學習想法，如此一來才能真正有效的教導小學伴，讓他們能夠在每次的課程有效學習。