2025/12/26 – ETHAN CHEN
教導小學生使用積木式程式設計對我來說是一次意義非凡且令人大開眼界的經驗。起初,我以為最大的挑戰在於如何用簡單的
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教導小學生使用積木式程式設計對我來說是一次意義非凡且令人大開眼界的經驗。起初,我以為最大的挑戰在於如何用簡單的
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今年我透過線上課程教導多納國小的小朋友。還記得前幾堂課時,教學現場非常混亂,問題到處發生,直到大約第三週,情況
2025/12/12 – CHENG YANG 閱讀全文 »
今年是我在這個社團的第二年,但與去年不同,我今年的小學伴是一個剛加入這個課程的四年級學生,是完全沒有任何電腦基
2025/12/5 – BENJAMIN CHEN 閱讀全文 »
當我加入數位志工社後,我才真正理解教育的核心並不是知識本身,而是啟發與陪伴。遠距課程雖然透過螢幕進行,但孩子們
2025/11/28 – CHENG-YANG KUO 閱讀全文 »
這次數位志工的經驗,讓我對教學有了全新的體會。一開始,我有些擔心孩子會覺得程式很困難,但實際上,他表現出很強的
2025/11/14 – EASON CHIU 閱讀全文 »
參加這個教孩子們學程式的社團讓我有一種很奇妙的感覺。在螢幕上,看到那些孩子認真學我教的內容,我都會覺得有點不真
2025/11/7 – PEYTON CHAO 閱讀全文 »
今天因為有多人請假,我換組跟陳智軒一起教他五年級的小學伴。比起自己原本低年級的小學伴,能深刻感覺到理解隨著年齡
2025/10/31 – WILLY YANG 閱讀全文 »